Отделение медицинской реабилитации для пациентов с нарушением функций ЦНС
Отделение медицинской реабилитации для пациентов с нарушением функций ЦНС ОГАУЗ ГИМДКБ открыто 1 марта 2018 года на базе ОГКУЗ «Иркутский областной специализированный Дома ребенка № 2».
Дом ребенка № 2 переехал в новое здание по адресу ул. Ярославского 234 А из Жилкино в ноябре 1992 года. Тогда работало восемь групп: две группы для детей со статусом «инвалид», где работал медицинский персонал, одна группа детей с синдромом Дауна и пять групп, где работали только воспитатели.
С вступлением на должность главного врача Светланы Сергеевны Файтельсон, штат в Доме ребенка увеличился, так как во всех группах стали трудиться педагоги, а в ночную смену выходили медицинские сестры. Появилась целая бригада учителей-дефектологов, логопедов — в коллективе было 213 сотрудников, а детей — 160. Дом ребенка в лице главного врача оформлял опекунство над детьми, шла огромная медико-психолого-педагогическая работа по социализации и коррекции детской личности. Детки очень быстро выравнивались в развитии и уходили в семьи. В ноябре 2006 года в Доме ребенка № 2 была сформирована группа детей с ВИЧ инфекцией.
В составе Дома ребенка было несколько структурных подразделений, работали психологи, дефектологи-логопеды, ЛФК, бассейн, массажисты, музыкальный руководитель, социальная служба. В 2008 году провели внутренний косметический ремонт, обновили интерьер, мебель, игровое оборудование. Вот на такой мощной материальной базе в результате реорганизации открыли отделение реабилитации для пациентов с нарушением функций ЦНС Ивано-Матренинской детской клинической больницы. Заведующей отделением назначена врач-невролог высшей категории Андрухова Галина Николаевна.
В ОМР сохранилась работа всех структурных подразделений. Медицинская реабилитация пациентов построена с учетом комплексного психолого-педагогического и медико-социального сопровождения развития детей от трех месяцев до шести лет, в том числе, с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями. Это необходимо для оптимального развития ребенка и его адаптации в обществе, а также для его семьи.
Реабилитация детей с социальной дезадаптацией — это единый медико-психолого-педагогический процесс, который включает в себя весь комплекс различных медико-педагогических, социальных и других воздействий. Одно из главных – развитие навыков общения и, в первую очередь, способности понимать обращенную речь. Для того чтобы ребенок быстро усваивал навыки восприятия речи, ему нужно предоставить все возможности для чувственного восприятия и исследования окружающего мира.
Ребенка надо научить играть с окружающими предметами, развивая у него зрение, слух, осязание и совершенствуя различные движения тела и конечностей. Ранняя педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями и социальной недостаточностью должны осуществляться систематически. Ребенку надо помочь в овладении различными движениями, тренировать у него равновесие и координацию. Малыша надо учить движениям рук, развивать тонкую моторику. Формировать движение рук нужно под контролем зрения, координируя и связывая эти функции между собой. Ребенок должен как можно раньше освоить элементарные приемы общения с другими людьми: умение улыбаться, играть, вести себя «должным образом» — и научиться есть самостоятельно, пить, одеваться, проситься на горшок.
За порядком следит старшая медицинская сестра – Коновалова Евгения Ивановна.
